Gadamer´s historical consciousness and its importance for reflexivity in historical studies of vulnerable groups

Abstract

El trabajo analiza el concepto de conciencia histórica desarrollado por Hans-Georg Gadamer con la intención de mostrar las aportaciones que puede generar en la reflexividad o en la comprensión de investigadores que, no siendo historiadores, apuntan a estudios del pasado. Para este propósito se hace un ejercicio imaginario de cómo le podrían ayudar algunos argumentos planteados por el filósofo a un investigador interesado en abordar la atención de adolescentes privados de libertad de principios de siglo XX. El trabajo se basa en una investigación documental de corte cualitativa, cuyo desarrollo incluyó cuatro fases después de definido su objetivo. Uno de los resultados planteados en el documento es que, cuando un investigador toma en cuenta la conciencia histórica, puede reconocer que lo hace desde los anteojos que ha aprendido en su presente.